Alicia Solavera y Loreto Fernández de Mendiola, en representación de TEL Euskadi (falta, Alicia Sierra)

“Las personas TEL son extranjeras en su propio idioma”. Así explican desde la Asociación de familias y amigos de personas con Trastorno Específico del Lenguaje de Euskadi este trastorno, aún desconocido para muchos. Los niños y niñas que padecen TEL muestran desde el principio retraso y distorsión significativos del lenguaje. Un problema que puede persistir durante toda la vida, aunque puede experimentar durante su evolución variaciones, influidas o no por la intervención especializada. Los niños con TEL pueden participar con normalidad en muchas actividades cotidianas. Esto puede provocar que su problema de expresión o de comunicación pase desapercibido. Por tanto, es muy importante tener claro cuáles son los signos o síntomas en los que se manifiesta este trastorno.

 TEL Euskadi nace con la voluntad de aunar esfuerzos para conseguir medios que permitan un diagnóstico más precoz y seguro, medidas educativas que reconozcan las necesidades especiales de este colectivo y terapéuticas. Concienciación y difusión son sus principales campos de trabajo. En la Lectura Fácil, desde TEL ven una posible herramienta para conseguir de la lectura una buena experiencia para estos jóvenes. Una de las primeras experiencias que están trabajando es un club LF en colaboración con la biblioteca de Errenteria, tras acudir a una charla y formación impartida por Lectura Fácil Euskadi-Irakurketa Erraza.

 

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